在日常生活中，肯定孩子的小小的進(jìn)步都是非常重要的，不但能鞏固孩子好的行為，讓孩子形成良好的習(xí)慣，而且可以融洽親子之間的關(guān)系。如孩子的東西往往用過(guò)后亂扔，你可以要求他把自己的東西整理好，孩子只要能整理好一件東西，也應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)“你這樣做真好，若能把其他東西收拾好就更好了”，這樣孩子就會(huì)逐漸鞏固自己的好行為，形成好習(xí)慣，而且，孩子對(duì)你也不會(huì)產(chǎn)生反感，反而會(huì)感謝父母的表?yè)P(yáng)。

　　不過(guò)正確的表?yè)P(yáng)孩子父母?jìng)円莆找韵聨讉€(gè)小技巧：

　?。ǎ保?STRONG> 表?yè)P(yáng)要落實(shí)到細(xì)節(jié)上
　　表?yè)P(yáng)孩子不要泛泛夸獎(jiǎng)，要體現(xiàn)在細(xì)微之處。也許你的孩子優(yōu)點(diǎn)少于缺點(diǎn)，但他是一個(gè)活潑可愛(ài)、生命力旺盛的小生命，身上一定還有你該像鼓勵(lì)剛學(xué)步的孩子一樣，每前進(jìn)一小，每一個(gè)細(xì)微的優(yōu)點(diǎn)，都給予贊美和表?yè)P(yáng)，使孩子學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己、接納自己。

　　（２） 把握表?yè)P(yáng)的時(shí)間
　　及時(shí)的表?yè)P(yáng)猶如生病及時(shí)服藥一樣，對(duì)年幼的孩子會(huì)產(chǎn)生很大的作用，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有好的行為，就應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，這樣會(huì)收到良好的教育效果。

　?。ǎ常?nbsp;表?yè)P(yáng)的方式要恰當(dāng)
　　孩子的年齡、性別、性格、愛(ài)好不同，針對(duì)他們的表?yè)P(yáng)方式也不盡一樣，如小孩子喜歡父母的摟抱和愛(ài)撫，而對(duì)稍大的孩子，一個(gè)特定的手勢(shì)，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神都是表?yè)P(yáng)的方式，表?yè)P(yáng)方式應(yīng)因人而異。另外，表?yè)P(yáng)的方式長(zhǎng)期重復(fù)也會(huì)失去效用，所以表?yè)P(yáng)也應(yīng)該注意要有新意。

　?。ǎ矗?nbsp;表?yè)P(yáng)要具有目的性和方向性
　　當(dāng)孩子的某些言行得到了父母的認(rèn)可，父母為了強(qiáng)化孩子所取得的成績(jī)，在表?yè)P(yáng)孩子的同時(shí)，應(yīng)有意識(shí)地教導(dǎo)孩子這樣做為什么可??？將為孩子帶來(lái)什么樣的積極作用？讓孩子真正明白自己因何而受表?yè)P(yáng)，即使父母未對(duì)其加以表?yè)P(yáng)，孩子也會(huì)自覺(jué)地把這種好的言行保持下去。這樣做，還能增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心。讓孩子做到：“不管爸爸媽媽表?yè)P(yáng)與否，我都會(huì)這樣做！”

　　（５） 盡量避免當(dāng)眾表?yè)P(yáng)孩子
　　許多父母都喜歡當(dāng)眾表?yè)P(yáng)孩子，對(duì)孩子的某些特長(zhǎng)，甚至讓孩子當(dāng)眾“表演”，認(rèn)為這樣做可以增強(qiáng)孩子的自信心，其實(shí)這樣夸獎(jiǎng)很容易造成孩子愛(ài)虛榮、驕傲自滿的傾向。一些被當(dāng)眾夸慣的孩子，有一點(diǎn)好的表現(xiàn)，沒(méi)被注意到，就會(huì)感到委屈，甚至有的孩子為了獲得長(zhǎng)輩夸獎(jiǎng)而弄虛作假，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利。

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